Kamis, 21 November 2024 – siswa kelas 4 Sekolah Kreatfi SD Muhammadiyah 16 Surabaya telah sukses menggelar kegiatan assembly dengan tema menarik, yaitu “Perubahan Wujud Benda”. Kegiatan yang dilaksanakan di halaman sekolah ini dikemas dalam bentuk mini drama, yang bertujuan untuk mempermudah pemahaman siswa mengenai konsep perubahan wujud benda.

Persiapan kegiatan assembly ini melibatkan seluruh siswa kelas 4. Mereka berkolaborasi dalam pembuatan naskah, pembuatan properti sederhana, hingga latihan yang dilakukan secara rutin. Beberapa siswa juga berperan aktif sebagai pemeran utama dalam mini drama, sementara yang lainnya mendukung sebagai kru panggung. Antusiasme siswa terlihat jelas dalam setiap proses persiapan, menunjukkan semangat belajar yang tinggi.Selama proses persiapan assembly siswa juga terlibat dalam pembuatan kostum, properti, lagu, dan musik

Dalam mini drama yang disajikan, siswa dengan kreatif menggambarkan berbagai contoh perubahan wujud benda yang sering ditemui dalam kehidupan sehari-hari sebagaimana materi yang berkaitan dengan pembelajaran IPAS di kelas 4. Siswa-siswi kelas 4 menampilkan simulasi melalui peran, gerak, dan tari tentang proses menguap, mengembun, menyumblim, dan mengkristal. Misalnya, perubahan es batu menjadi air, air menguap menjadi uap air, atau lilin yang meleleh menjadi cairan. Melalui penyajian yang menarik dan interaktif, diharapkan siswa dapat lebih mudah memahami konsep-konsep abstrak dalam pembelajaran IPAS.

Dalam wawancara singkat, Ust. Sofwan Hidayat, M.Pd selaku guru kelas 4 menyampaikan bahwa kegiatan assembly ini merupakan salah satu upaya untuk menerapkan pembelajaran yang menyenangkan (joyfull learning). Dengan menyajikan materi pelajaran dalam bentuk drama, siswa tidak hanya mendapatkan pengetahuan baru, tetapi juga dapat mengembangkan kreativitas dan kemampuan berkomunikasi.

Kepala Sekolah, Ust. Suyono, S.Si, juga memberikan apresiasi atas keberhasilan kegiatan ini. Beliau berharap kegiatan serupa dapat terus dilakukan secara berkala, sebagai upaya untuk meningkatkan kualitas pembelajaran di sekolah. Menurut beliau, kegiatan assembly ini tidak hanya mengajarkan siswa tentang perubahan wujud benda, tetapi juga menanamkan nilai-nilai penting seperti kerjasama, kreativitas, dan percaya diri.

Kegiatan assembly dengan tema perubahan wujud benda ini dapat dikatakan sebagai contoh penerapan deep learning, khususnya pembelajaran yang menyenangkan melalui drama dan aktivitas interaktif (joyfull learning), pembelajaran yang bermakna dengan menghubungkan konsep perubahan wujud benda dengan kehidupan sehari-hari (meaningful learning), dan pembelajaran yang melibatkan seluruh panca indera dan mendorong siswa untuk fokus pada proses pembelajaran (mindful learning). Siswa belajar dengan senang hati, memahami konsep yang diajarkan secara mendalam, dan terlibat aktif dalam proses pembelajaran. Alhamdulillah, kegiatan ini berjalan dengan lancar dan sukses, berkat kerjasama yang baik antara siswa, guru, dan seluruh warga sekolah.